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作者:佚名      发布时间:2021-03-20      浏览量:0
论谱系和学术脉络中进行比较对话和反思。建设性新闻究竟是不是一个新的革命性概念?其在整体的新闻实践话语中究竟处于何种位置?其概念自身是否存在问题?西方建设性新闻与我国本土学术话语有何异同?这些正是本文试图回答的问题。二当代建设性新闻的两条理论

1、每天新闻头条
论谱系和学术脉络中进行比较对话和反思。建设性新闻究竟是不是一个新的革命性概念?其在整体的新闻实践话语中究竟处于何种位置?其概念自身是否存在问题?西方建设性新闻与我国本土学术话语有何异同?这些正是本文试图回答的问题。二当代建设性新闻的两条理论路径近年来欧洲新闻界呼吁重新定义新闻功能和价值,提出建设性新闻理念,呼吁记者摒弃旁观者立场,主动介入公共生活,报道事件积极的一面,提供化解社会问题的方案。③当代学者沿两条路径对建设性新闻进行理论化:一是从积极心理学角度切入;二是从佛学角度论述。忽略任何一条理论
2、头条新闻今日
路径,对概念的译介都谈不上完整。然而我国目前只译介了第一条理论路径。积极心理学与建设性新闻当代学者一般认为,建设性新闻最初由丹麦记者UlrikHaagerup提出,后经CathrineGyldensted的英文著作进入英美新闻学界。挪威学者KarenMcIntyre在Gyldensted的基础上对建设性新闻进一步理论化,明确将建设性新闻定义为一种新的新闻类型:“其在保留新闻核心功能的同时,应用积极心理学技巧进行报道,更具创造力和吸引力。”④所谓“积极的方式”,一是在传递信息过程中激发读者的积极情
3、上新闻
感,二是提供问题的解决方案。具体可细化为:()以解决方案为导向,提供成功化解问题的典型经验;()以未来为导向,采访时要多问一句“接下来呢”;()折中化,尽量避免分化公众;()建设性采访,多鼓励受访者针对社会问题做反思性陈述,并直截了当询问其在面临相关问题时将会如何解决;()使用数据证明被报道事件或社会现象进步的一面或进步的潜在可能性;()为公众赋权,媒体与读者合作生产新闻内容;()以公众为导向,报道公众关心的社会问题,从公众感兴趣的角度报道新闻,与公众交换观点;()以行动为导向,记者不仅是社会问
4、头条今日新闻
题的批判性力量,更应动员公众行动起来改善社会环境追求美好生活。⑦佛学与建设性新闻建设性新闻在台湾地区也被译成“建构式新闻”。年和年台湾地区公共电视和世新大学分别召开了建设性新闻研讨会。TVBS电视台还专门成立了基金会,大力推广建设性新闻理念,并联合高校每年评选“全球华文永续报道奖”,激励华语地区的建设性新闻报道。台湾学界认为,何日生在年早于西方学界提出建设性新闻概念。何日生是受美国新闻教育的资深新闻人,后加入证严法师创办的慈济大学。何日生回忆,证严法师所倡导的“媒体要竖立典范”“大爱,扩大善”和

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